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宿宝贵,教授,博士,硕士研究生导师,广东省和暨南大学教学名师,全国综合大学医学教育研究会理事长,广东省解剖学会副理事长,《解剖学报》、《解剖学研究》和《解剖科学进展》编委。1999.7-2000.6年在日本大阪大学作访问学者。能与国外学者用英语熟练地交流。有30多年教学经验,平均每年给本科生和研究生授课150学时,其中全英授课30学时/年,学生评估分达90分以上,效果反应良好。是全英教材《Regional Anatomy》第4和第5版(吉林科技出版社)主编,参编了全英教材《Human Anatomy》第3、第4和第5版的编写(吉林科技出版社),以及全英教材《人体解剖学》(人民卫生出版社)和双语教材《系统解剖学》(科学出版社)、《系统解剖学》(人民卫生出版社)的编写,参加了中文教材编写的有全国高等医学院校规划教材《系统解剖学》(第五和第六版),该教材为“十五”国家级规划教材。且承担了广东省教育厅151工程的基础医学资源库的组织工作,主持省部级课题研究4项,经费共20万,而大学211工程项目《环境因素与神经管畸形的蛋白组研究》经费为131万,共发表教学论文12篇,科研论文63篇。获得教学奖7项,其中省级教学奖4项,校级教学奖3项。

1.授课情况:
(1)为国际学院六年制临床医学本科生全英讲授《系统解剖学》40学时/年;
(2)为国际学院留学生临床医学全科专业全英讲授《人体解剖学》10学/年时;
(3)为药学专业本科生讲授《人体解剖学》32学时/年;
(4)为生命科学技术学院本科生讲授《人体解剖学》40学时/年;
(5)为硕士研究生讲授《神经解剖学》20学时/年。

2.教学研究:

(1)教学课题:
1)《综合大学深度融合》教育部委托项目,2005年,(负责人)
2)《基础医学资源库》,广东省“151”工程,8万,2006年,(负责人)
3)《人体解剖学》,广东省精品课程,2006年(第3负责)
4)《系统解剖学双语教学示范课程》,教育部,2009年(负责人)

 (2)教材建设:
1)主编《人体解剖学》教学改革创新教材,2009,人民卫生出版社
2)副主编(曾明辉主编)《系统解剖学》双语教材,2007年出版,人民卫生出版社
3)主编(王怀经 宿宝贵主编)《Regional Anatomy》英文版(全国协编教材),第四版,2006年出版,吉林科技出版社
4) 副主编(董忻主编)《解剖学导论》2006年,暨南大学出版社
5) 参编(柏树令主编)《人体解剖学》(英文版)2007年出版,人民卫生出版社
6)参编(刘执玉主编)《系统解剖学》双语教材(6-8年制),“十一五”国家级规划教材,2007年出版,科学出版社
7)参编《系统解剖学学习指导及习题解析》,2005年出版,高教等教育出版社
8)参编(方秀斌、胡海涛主编)《Human Anatomy》英文版(全国协编教材),第四版,2005年出版,吉林科技出版社

(3)教学论文:
1)宿宝贵,沈伟哉,吕来清,等.人体解剖学课程建设的实践与探讨.暨南大学学报,1999,21(增):69-72.
2)宿宝贵,刘志民,李坚,等.进一步发挥综合大学优势,办好医学教育. 中国高等医学教育,2000,5:7-8.
3)宿宝贵,黄优杰,刘志民。综合大学医学教育发展动态和趋势.医学教育,2004,1:7-8.
4)宿宝贵,吕来清. 建设人体解剖学立体式教学辅助资源. 解剖学杂志 2006, 29(5):663-665. (核心杂志,国家级期刊)
5)宿宝贵.关于加强对医学院校非直属附属医院建设的几点思考 中国高等医学教育 2006;4:73-74.
6)宿宝贵,潘三强,吕来清,等.把能力培养和素质教育与专业教学融合的几点思考.解剖学杂志,2008,6: 877-878.
7)潘三强,宿宝贵,吕来清.印度人体解剖学教学给我们的启示.解剖学杂志,2008,31(2):293 (核心杂志,国家级期刊)
8)潘三强,宿宝贵,吕来清.加强对人体解剖学名词起源和原义的认识.中国临床解剖学杂志,2007,25(4):153 (核心杂志,国家级期刊)
9)吕来清,潘三强,宿宝贵.人体解剖学课程内容建设与现代教育技术整合研究. 中国临床解剖学杂志,2007,25(4):36-37 (核心杂志,国家级期刊)
10) 潘三强,吕来清,宿宝贵.基于不同类型记忆特点的解剖学教学改革. 中国临床解剖学杂志,2008,26(4)增:43

3. 科研情况
(1) 近两年来课题:
1)针刺对脑梗塞大鼠血浆蛋白质表达差异分析,广东省科技厅(项目编号:5006067),4万,2006.1-2007.12。 (负责人)
2)电针对脑梗塞患者血清蛋白质表达的影响,广州市科技局(编号:2007J1-C0051),10万,2007.1- 2009.12。 (负责人)
3)神经管缺陷的蛋白质表达差异分析,教育部重点课题(编号:205118),2万, 2005.1- 2007.12。 (负责人)

(2) 近两年来论文:
1) 李哲,潘三强,宿宝贵*,等. 空间辨别性学习记忆与大鼠海马结构内SDF-1表达的影响.解剖学报,2009,40(2):199-203.  (通讯作者)
2) 武延格,宿宝贵*,吕来清. 电针下调脑梗塞大鼠缺血半影区Bax蛋白质表达. 中华临床医师杂志,2009,3(2):222-228.    (通讯作者)
3) 潘三强,宿宝贵.Hes5敲除小鼠室下带细胞分化的蛋白组学研究.解剖学报,2008, 39(4):111-116.    
4) 潘三强,宿宝贵,吕来清.二维电泳和iTRAQ的实验比较.神经解剖学杂志,2008,24(5):538-542.
5) 潘三强,宿宝贵,吕来清.小鼠外侧膝状体主要蛋白的鉴定.暨南大学学报(医学版),2008,29(4):357-361.
6) 潘三强,宿宝贵*,吕来清.小鼠小脑前叶、后叶和旁绒球叶的蛋白组学比较分析.解剖学报,2007,38(5):528-531.  (通讯作者)
7) 宿宝贵,郑发武,吕来清,郝木峰.电针刺激对脑梗塞大鼠缺血半影区胶质细胞影响的形态学观察. 中国病理生理学杂志, 2007,23(10):1964-1967.
8) 宿宝贵,郑发武,吕来清. 梗塞大鼠大脑中动脉对海马结构内星形胶质细胞结构影响.中国临床解剖学杂志, 2007,25(4):427-429.
9) 严丽,宿宝贵*.大鼠在空间辨别性学习记忆时致海马结构可塑性与ephrin -A5表达的关系.神经解剖学杂志,2007,23(1):30-34. (通讯作者)
10)郝木峰,宿宝贵*. 空间辨别性学习记忆活动对大鼠杏仁复合体内星性胶质细胞的影响.解剖学杂志,2007,30(2):168-170.(通讯作者)

4. 获奖情况:
(1) 《人体四肢解剖学》基于网上资源教改试验研究,广东省“151”工程三等奖,排名第三,2008年
(2)《周围神经系统》多媒体教材,广东省医学会二等奖,排名第三,2006年
(3)《周围神经系统》多媒体软件,暨南大学二等奖,排名第三,2006年
(4)《中枢神经系统》多媒体教材,广东省医学会二等奖,排名第四,2006年
(5)《中枢神经系统》多媒体教材,暨南大学一等奖,排名第三,2006年
(6)《系统解剖学》多媒体课件的建设,暨南大学教学成果一等奖,排名第三,2003年
(7)《人体解剖学多媒体组合教学》,广东省教学成果二等奖,排名第三,1997年

 
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