教材建设  


  教材使用与建设:

    中国古代文学课程使用袁行霈主编《中国文学史》(第二版)(全4册)和罗宗强主编的《中国古代文学作品选》(全4册),这两种教材都是教育部推荐高校使用的优秀教材,前者是“面向二十一世纪教材”,后者是“普通高等教育‘九五’国家级重点教材”,经过多年的教学实践的检验,一直是颇为国内高校青睐和信赖的优秀教材。同时,针对侨校侨生的特点,本课程采取相应的教学方式,这是本课程与国内同类课程相比时显出的独特之处。以本课程负责人邓乔彬教授为首的教学团队正在着手编写针对侨生的古代文学史教材。

点击封面可放大

         

 

    促进学生自主学习的扩充性资料使用情况:

    为了让学生掌握更多的中国古代文学知识,本课程还在每次教学活动的最后,列出参考书目和参考文献,鼓励学生进一步思考所学知识。另外,为了促进学生的学习主动性,授课教师还经常就古代文学中的某些问题提出疑问,引导和鼓励学生作出回答,不少问题后来成为一些学生课程论文和毕业论文的选题。

    实践性教学环境:

    在广东佛山市和翁源县常年设立两个教学实习基地,每年均让高年级学生有机会来此实习,将所学知识运用于教学实践中。另外,由于广州媒体和资迅发达,大三、大四学生基本上都有过在南方报业集团、羊城晚报报业集团和广州日报报业集团实习的经历,通过实际锻炼,丰富了他们的人生阅历,巩固了所学知识。许多学生在实践中更加体会到知识的重要性。而古代文学知识的积累往往更是他们特立于社会的最重要的资源。

    另外,根据古代文学的自身特点和侨生的需求,除了开设“诗词创作”课程外,还鼓励学生自己进行古诗词合作,写作古代诗文欣赏之类的小论文,并由教师进行讲评,提高学生的创作能力,增强学生对于古代文学的兴趣和审美能力。

    网络教学环境:

    多数课室配备了多媒体设备,供教师上课使用。教研室已筹建起专业教学网站,网站设有学习资源,网络课程教案、教学研究等栏目。学生利用互联网提交作业,教师在网上迅速将批改意见反馈回去。并准备使用博客等网络交流新方式改善学生参与学术讨论的条件。


版权所有:暨南大学文学院  技术支持:暨大电子系
开发者:天使之翼 低调牛牛 行者无疆
联系电话:020-85227681   E-mail:lkmyygywvf@163.com  lizhuoyang163@163.com