刘钢，男，1961.06生，暨南大学社科部副教授。

1982 年毕业于原福建艺术学院戏剧文艺美学专业。
1989 年考入复旦大学哲学系，为西方哲学史专业硕士研究生，导师阎吉达、陈京璇。 1992 年获西方哲学史硕士学位。
1992 年至 1995 年在福建省社会科学院哲学研究所工作。
1995 年考入复旦大学哲学系，为现代西方哲学专业〔主攻现西方马克思主义和哈贝马斯的社会批判理论〕博士研究生。
1998 年获哲学博士学位。

  主讲《中国传统文化概论》（外招生公共必修课）和《马克思主义哲学原理》（内招生公共必修课），还讲授《现代西方哲学》（本科选修）、《西方政治思想史》（本科选修）、《西方哲学史》（本科选修）。

本人教学风格：

   教学风格大概受本人的教育背景的影响，不太喜欢过于刻板的教学风格。比较注意引发学生对相关课程内容的兴趣和思考。

相关研究成果：

   1 、《康德目的论思想的精神原则及其时代意义》哲学研究 1996 第 4 期（北京）

   2 、《合理性概念能情境化吗？——评麦金太尔的合理性概念》暨大学报 2001 年第四期（广州）

   3 、《康德历史哲学的内在性质和特点》复旦学报（上海） 1996 年第 4 期

   4 、《超越自由主义和共和主义——哈贝马斯的程序民主》现代哲学 2004 年第三期（广州）

   5 、《一种从黑格尔元批判出发的认识批判：评哈贝马斯的社会批判理论对知识与人类兴趣的关系的理解》 复旦学报 1998 年第 6 期（上海）

   6 、《苏格拉底的知识论与主体性哲学的教育观—论判断力的培养在大学文化素质教育中的重要性》 暨南高教研究 2003 年第一期。

   7 、主持论判断力培养在大学生文化素质教育中的重要性（校内课题）

教学论文：

学术论文: