★多点切入，寓教于乐
运用现代化的教学手段，生动的教学个案和热情的生活化的教学语言，把灰色的理论以具有吸引力、震撼力和生命力的形式展现出来，让学生在轻松、新鲜和愉悦的氛围中积极主动地吸收知识。
★对话互动，教学相长
充分利用课堂，展开对话，增加师生间的互动交流，增强学生的主体参与意识，让他们以主人翁的精神参与到学习中来；同时，教师在互动的过程重也可以受到多方面的启发，甚至可以在和学生的互动中寻找到有意义的科研项目。这种互动对话对于师生都是非常有利的。
★取长补短，因材施教
教育要因人而异，要因材施教，这是前人优秀教学经验的总结，也是对实践教学的基本要求。我们要本着尽可能提高学生的专业素养和专业水平的原则，要对学生中存在的差异做充分的考虑，尽量针对每以群体学生的具体状况，发挥他们的优势，纠正他们的不足，使成绩较好的学生看到不足，更加开拓进取，使成绩差一点的学生看到希望，充满信心。
★开放互通，兼收并蓄
充分体现侨校特色，面向港澳台和海外，把大陆理论成果同外界优秀的理论成果结合起来，既是针对生源实际，又能在教学中促进学术交流和融通，获得多方有益的启示，促进本土理论力量的更新和壮大，同时展示优秀的理论成果，增加外界对我们的了解。真正发挥我们暨南大学作为中国第一大侨校的窗口优势和作用。
★纵深前沿，联系实际
在细致讲解本课程知识体系，夯实专业基础的同时，一方面要引导学生向纵深开拓，培养他们勤于思维，敢于超越的学术研究精神，另一方面，给学生提供最前沿的理论动态，来激发他们对知识的好奇心和求知欲，让他们积极踏入学术探索的领域。
文学概论作为一门基础课程，是一种对阅读鉴赏和实践写作相结合的理论提升。我们在教学过程中注重理论联系实际，把理论教学同读写联系结合起来，鼓励学生多读作品，多练笔，以此来增进对理论的认识，同时，对理论的深入认识也会促进他们的阅读和写作能力，真正使文学概论落到实处，发挥实际作用。
