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潘三强教授
2012-10-19 浏览次数:822次

潘三强,医学硕士,暨南大学医学院人体解剖学系教授、硕士生导师。《中华医学杂志》英文版审稿人。1995年在香港中文大学解剖系进修分子生物学技术。2004年至2006年在美国新泽西州医科与齿科大学蛋白组学中心做访问学者。主要从事学习记忆、针刺治疗脑梗塞、苯丙胺对中枢损伤的机理以及神经管畸形机理和标志物等方面的研究,近年来主要利用蛋白组学技术对上述领域进行探索。在国内期刊发表论文90余篇,被SCI收录的期刊发表论文6篇。另从事解剖学教学20多年,全英教学10多年,主持和参与国家及省级教学课题5项,主编教材2部,参编全国医药规划教材10余部,获省及校级教学成果奖6项。

近两年来授课、教学研究情况
1.授课情况:
(1)为国际学院六年制临床医学本科生全英讲授《系统解剖学》186学时;
(2)为国际学院留学生临床医学全科专业全英讲授《人体解剖学》80学时;
(3)为中医学本科生讲授《正常人体解剖学》107学时;
(4)为药学专业本科生讲授《人体解剖学》54学时;
(5)为临床医学专业本科生讲授《局部解剖学》70学时;
(6)为研究生讲授《神经生物学》43学时;

2.教学研究:
(1)教学课题:
1)《系统解剖学》全英教材,暨南大学,2008年,(负责人)
2)《系统解剖学双语教学示范课程》,教育部(国家级),2009年,(第2负责)
3)《局部解剖学精品课程》(双语),暨南大学,2010年,(负责人)
4) 《原创性学习在人体解剖学教学中的实践及在创新性医学人才培养中的作用》,暨南大学,2012年,(负责人)              

 (2)教材建设:
1)主编《Human Anatomy》,华人华侨留学生高等教育系列精品教材,暨南大学出版社,2010年
2) 共同主编《人体解剖学》,人民卫生出版社,2010年
3)参编(刘执玉主编)《系统解剖学》双语教材(6-8年制),“十一五”国家级规划教材,科学出版社, 2007年
4)参编(曾明辉主编)《系统解剖学》双语教材,2007年出版,人民卫生出版社
5)主编《现场急救教程》2007年,人民卫生出版社
6)参编(柏树令主编)《人体解剖学》(英文版)2007年出版,人民卫生出版社
7)参编(王怀经、宿宝贵主编)《Regional Anatomy》英文版(全国协编教材),第四版,2006年出版,吉林科技出版社
8)参编(方秀斌、胡海涛主编)《Human Anatomy》英文版(全国协编教材),
第四版,2005年出版,吉林科技出版社
9)参编(孙百强主编)《人体解剖学考点》2006年,科学技术文献出版社,北京
10)参编(董忻主编)《解剖学导论》2006年,暨南大学出版社
11)参编《系统解剖学学习指导及习题解析》,2005年出版,高教等教育出版社
12)主编《周围神经解剖学》CAI课件"(卫生部医学CAI课件)2001年出版,人民卫生音像出版社           

(3)教学论文:
1)潘三强,宿宝贵,吕来清.印度人体解剖学教学给我们的启示.解剖学杂志,2008,31(2):293 (核心杂志,国家级期刊)
2)潘三强,宿宝贵,吕来清.加强对人体解剖学名词起源和原义的认识.中国临床解剖学杂志,2007,25(4):153 (核心杂志,国家级期刊)
3)吕来清,潘三强,宿宝贵.人体解剖学课程内容建设与现代教育技术整合研究. 中国临床解剖学杂志,2007,25(4):36-37 (核心杂志,国家级期刊)  

近两年来科研情况
1.课题:
(1)神经管畸形新生儿血清学特异性标志物的筛选,暨南大学科研培育与创新基金,
项目编号:21611613,2011.1-2011.12,主持
(2)广东省科技厅(项目编号:)与中山大学第3附属医院合作,2004.1-2007.12。负责
(3)针刺对脑梗塞大鼠血浆蛋白质表达差异分析,广东省科技厅(项目编号:5006067),2006.1-2007.12。(第二负责人)
(4)电针对脑梗塞患者血清蛋白质表达的影响,广州市科技局(编号:2007J1-C0051),2007.1- 2009.12。 (第二负责人)
(5)神经管缺陷的蛋白质表达差异分析,教育部重点课题(编号:20051118),2005.1- 2007.12。 (第三负责人)

2.在SCI发表的论文:
(1)Su B, Pan S, He X, Li P, Liang Y.Sprouting of nervous fibers and upregulation of C-x-C chemokine receptor type 4 expression in hippocampal formation of rats with enhanced spatial learning and memory. Anat Rec. 2012,295(1):121-126.
(2)Lai X, Wang J, Nabar NR, Pan S, Tang C, Huang Y, Hao M, Yang Z, Ma C, Zhang J, Chew H, He Z, Yang J, Su B, Zhang J, Liang J, Sneed KB, Zhou SF. Proteomic response to acupuncture treatment in spontaneously hypertensive rats. PLoS One. 2012;7(9):e44216.
(3)Pan S, Zhan X, Su X, Guo L, Lv L, Su B.. Proteomic analysis of serum proteins in acute ischemic stroke patients treated with acupuncture. Exp. Bio. Med. 2011, 236(3):325-333.
(4)Li WJ, Pan SQ, Zeng YS, Su BG, Li SM, Ding Y, Li Y, Ruan JW. Identification of acupuncture-specific proteins in the process of electro-acupuncture after spinal cord injury. Neurosci Res. 2010 ,Aug;67(4):307-16.
(5)Liu T, Dmello V, Deng L, Hu J, Ricardo M, Pan S, et al. A multiplexed proteomics approach to differentiate neurite outgrowth patterns.J Neurosci Methods. 2006,158(1):22-29
(6)Hu J, Qian J, Borisov O, Pan S, et al. Optimized proteomic analysis of a mouse model of cerebellar dysfunction using amine-specific isobaric tags. Proteomics. 2006, 6(15):4321-4334

 获奖情况:
1.《周围神经系统》多媒体教材,广东省医学会二等奖,排名第一,2006年
2.《周围神经系统》多媒体软件,暨南大学二等奖,排名第一,2006年
3.《中枢神经系统》多媒体教材,广东省医学会二等奖,排名第二,2006年
4.《中枢神经系统》多媒体教材,暨南大学一等奖,排名第二,2006年
5.《人体四肢解剖学》基于网上资源教改试验研究,广东省“151”工程三等奖,排名第二,2008年
6.暨南大学国际学院全英授课优秀教师,2007年
7. 暨南大学优秀教师,2009年
8.《系统解剖学》多媒体课件的建设,暨南大学教学成果一等奖,排名第一,2003年

 

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