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   11暨南大学一直重视课程建设,1991年开始,着力建设重点课程、优秀课程。为保证课程建设质量,1993年开始实行课堂教学质量“三重评估”(学生评估、同行评估以及行政领导评估);1996年,学校明文规定,教授、副教授必须为本科生讲授基础课。这些措施切实保证了基础课程的建设质量,并为精品课程建设奠定了坚实的基础。
 112003年以来,为贯彻落实教育部、广东省教育厅加强精品课程建设的有关文件精神,我校制定相关管理规定,
    

暨南大学精品课程建设相关政策文本  

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一、课程建设相关的文件
 

1. 暨南大学关于教授上基础课的规定
2. 暨南大学关于加强课程建设与开展课程评估和授课质量评估的规定
3. 暨南大学关于提高人才培养质量做好本科教学评优准备工作的决定
4. 暨南大学加强教材管理与建设规定
5. 暨南大学计算机多媒体教学软件立项及管理办法
6. 暨南大学教学研究项目管理办法
7. 暨南大学教学成果奖励办法
8. 暨南大学本科教学奖励办法
9. 暨南大学教学文档管理办法
10. 暨南大学本科学生科技活动管理办法

二、精品课程建设相关文件
 

1. 2003—2007年暨南大学精品课程建设规划(草案)
2. 暨南大学校级精品课程建设协议书
3. 关于资助出版本科教材的通知
4. 暨南大学省级精品课程年度检查情况通报
5. 关于加紧做好申报2005年精品课程准备工作的通知
6. 关于公布2005年度校级精品课程名单的通知
7. 关于报送推荐申报2005年度省级精品课程材料的函
8. 关于推荐申报2004年度广东省高校精品课程材料的函
9. 关于公布2004年度校级精品课程评选结果的通知
10.我校召开2006年度精品课程建设工作会议(简报)
11.关于公布2006年度校级精品课程名单的通知
12.关于报送推荐申报2006年度广东省高校精品课程相关材料的函
13.关于切实做好精品课程建设和申报工作的通知
14.关于使用“天空教室”制作工具的通知
15.关于开展第八批校级教育教学改革研究项目申报工作的通知
16.关于开展优秀多媒体教学软件评选活动的通知

三、2008-2010年精品课程建设相关文件(进入观看
 


 
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