教学录象  
 
1111111谢毅老师教学录像(理论课)   11111111111111 录像要点

在线观看1

在线观看2

下载观看

电视声音语言

本课重点:了解电视声音语言理论
本课难点:声音语言运用技巧
作业展示与讨论环节(讨论三位同学的一分钟短片)
上节内容回顾
情景导入:下面一段影片中包含哪些声音元素?(《风声》片断)
一、 三种声音元素
1、语言2、音响3、音乐
二、 声音的分类
1、写实声与写意声2、平行声与对照声3、主体声与非主体声
三、 声音的运用
1、语言的运用 同期声 解说
2 、音响的运用
3 、音乐的运用
四、 录音规律
1、 主次律
2、 互易律
3、 分立对位律
4、 相对完整律
5、 淡入淡出律
小结:三种声音元素
声音的分类
声音的运用
录音的规律
思考题:检查自己的作品是否符合声音语言的理论?
如何根据所学声音语言理论把作品修改得更加完善?

 


1111111谢毅老师教学录像(实验课)   11111111111111 录像要点

在线观看1

在线观看2

下载观看

“电视新闻直播”实验项目

“电视新闻直播”实验项目的教学录像,主要记录了教师讲授设备使用的环节和点评的环节。这是一节以学生为主体,教师
为主导的教学活动。“电视新闻直播”教学主要是让学生掌握演播厅录播系统的运用,锻炼学生的现场导播调度的能力。学生以小组学习的形式进行,该实验,由摄像、主播、导播等人员协作完成,通过此项实验,可以训练学生对摄像、灯光、音响、播音等技术的综合运用能力和提高学生电视新闻的制作水平。

1111111 陈强老师教学录像   111111111111111  录像要点

 


在线观看1

在线观看2

下载观看    

电视纪实摄像

本课重点:一、了解什么是电视纪实摄像,区别电视纪实摄像与电视艺术摄像间的差别
二、掌握电视纪实摄像意识与技巧
本课难点: 电视纪实摄像应具备的基本意识
第一部分 理论阐述
一、 什么是电视纪实摄像
二、 电视纪实摄像与电视艺术摄像的区别
1、电视艺术摄像
2、电视纪实摄像
小结: 素材的真实性和自然性是电视纪实摄像最基本特征
第二部分 实例分析
三、 电视纪实摄像中应具备的基本意识
1、伴随生活前进,向未知取材
(案例:2008年《新闻联播》“假捐款”事件)

2、重视 “过程”
“过程”的意义
(案例:《罚要依法》《归途列车》)
3、让环境“说话”
4、捕捉细节
(实例分析:《房东蒋先生》《幼儿园》)
5、记录声音“形象”
声音的作用
(实例分析:《龙脊》)
小结(二):纪实摄像中的五种基本意识。思想指导行动,意识决定拍摄。



 
 
1111111 谭天老师教学录像   11111111111111录像要点

在线观看1

在线观看2

下载观看

现场直播报道

本课重点:了解我国电视新闻现场直播的现状与问题
本课难点:了解几个现场直播策划的案例,掌握现场直播的策划要点
一、定义与分类
1、定义
2、直播的分类
3、两类电视新闻直播报道
四、北京奥运开幕式转播CCTV与BNC比较
五、国庆60周年阅兵现场直播
六、我国电视新闻现场存在的问题
七、2008,电视直播年
八、直播报道网络与机制
九、电视新闻现场直播的策划要点:
1、声画同步体验现场感
2、悬念设置力求过程化
3、多个机位捕捉细节
4、多种手段组合报道
5、预案应对不可预见
6、加入评论深度报道
八、实现电视新闻现场直播效果的途径:
1、选择适合的议题是实现直播效果的前提条件
2、电视新闻现场直播过程要符合传播规律
3、衡量电视现场直播的效果要有综合意识

我国电视新闻现场直播还须从制度、观念、机制和技术四个方面实现突破和创新。

 





 

 

 

 



 

 

 

 

 

  在Windows xp或2000系统观看视频安装Media player9.0软件,点击下载
 
版权所有:暨南大学新闻与传播学院
地址:广州市黄埔大道西601号