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“现代文学”网站建设  社会实践  师生答疑与交流  
 
文学沙龙  学生习作与读书笔记   “中国现代文学”课程论文报告会简介

 


 
师生答疑与交流

问: 关于这门课我还是有好多不懂的地方需要你来指导。首先我想问下,现在我们学习文学史应该怎样培养兴趣?(贾卓)

答: 文学史的学习是为了更好的理解文学,换句话说,你要培养对文学的兴趣。这取决于你怎样理解文学。文学是人学,每个人阅读文学时其实是在阅读自己,阅读自己的内心,思考自己如何成长,怎样面对社会,怎样规划自己的人生更有意义。
   文学的学习会加速你的成长,丰富你的生命,扩大你的视野,提高你的修养。如何学习呢?我想你是青年人,青年人对诗歌最为敏感,你可以首先读一些现代文学史上推荐的作品,并尝试模仿写作,这样会提高你的兴趣。另外可以背诵一些古典诗词,你会从中发现我们中华民族特有的美。当然你也可以读一些好的小说、散文、戏剧,现代文学最重要的是培养人自身独立的人格和思考能力。
  文学需要你用纯真的心去感悟,然后到生活中去感悟,你会在普通的生活中发现另一种美,因为你心灵里已经有了美的品性。当然读文学作品也会有伤心和痛苦,但他们会让你在面对现实时更坚强,会比别人看的深一些。当然,也会增加一些烦恼。好了,先说的这。 (张志国)

 

问:有时候真的很难安心的阅读长篇书目,有些书很枯燥。 加上我们很难去细读。您觉得我们是应该细读书,还是加大阅读量,不用细读? (解昕慧)

答:你好,你提的问题很好。我的建议是泛读就可,而精读由老师来给你们指导,你们现在不知道如何去 “ 细读 ” ,先培养阅读兴趣。第二点,如果你们这学期同时学古代文学,我建议你们加强对古典文学经典的学习,像一些诗词要反复阅读,最好能背诵。这个基础必须打牢。然后你们才能知道从古代文学到现代文学,两者之间的关联。

 

问 我想就我们的论文向您征求一点意见。我准备写郁达夫或者是庐隐。我的想法是写,综合郁达夫的一些小说,像《沉沦》《她是个弱女子》等,写一下他文章中那种压抑的性的问题,因为我觉得这事让我感触最为明显的东西,但是我又觉得有些问题是我理解不了的。还有就是庐隐的《象牙戒指》,我对那个女主人公的命运进行分析,到底是什么造就她最后的命运,这个我是比较有感触地,而且理解不较深刻。但我有时候觉得或许分析郁达夫对我更是一个挑战。希望你给一点意见,祝你工作愉快!(解昕慧)

答:解同学,你好!能够发现问题、引起追问的兴趣这很重要,很好。
     对于很多人物命运的问题,不仅仅需要文学方面解释,还需要社会学、心理学等理论来帮助解答。我建议你写郁达夫吧,可能你需要借鉴一下弗洛伊德方面的心理学,他对性的问题分析较多。你到图书馆找他的书来看看。另外你一定要到期刊网上参阅一下其他人关于郁达夫“性”的问题写过哪些文章了,会帮助你加深思考。记住,你是站在前人的肩膀上开始写作的,这样你会看的更深、更远。(张志国)

 

问: 文学史要求的论文我觉得在选材方面有一些困难 , 我想写一下林语堂的 << 风声鹤唳 >> 里关于老彭形象的分析 , 但是不知道该从那方面写 , 因为里面老彭的热心 , 对朋友的忠实 , 对革命事业的奉献还有其中他对于佛教的理解等都是比较吸引我的情节所以我希望您可以指导一下。( 郜文芬)

答:你关注到这个人物的某些复杂的性格,这很好。我想你要把论文写的更深刻一些,可以围绕这个人物从以下方面入手:
    1 、林语堂是怎样去塑造这个人物的,例如他的某种性格,作者是怎么去刻画的,手法是什么?这个人物你觉得作者塑造的好不好?为什么
    2 、作者对这个人物的态度是怎样的?同情?批评?同情哪些方面,批评哪些方面?为什么作者对这个人物的态度这么复杂?这个人物和作者之间有没有关系。
    3 、你说这个人物受佛家文化影响,如何体现出来的?作者对这种佛家文化是什么态度?
    4 、这个人物的语言和行为上的特点?是农民?知识分子?这些方面你都可以思考,也可以选择一、二方面。最好能找到林语堂自己对创作这篇小说的故事背景资料,看一下林语堂的传记,然后思考一下是否和林语堂的经历有关,这种经历反映了林语堂的什么心态。 (张志国)

 

问:关于沈从文我能找的质料实在太少。。而整篇论文我又不能只有自己的意见而没有根据的质料?(邓湘怡同学)

答:你找一下凌宇的《沈从文传》和《从边城走向世界》,金介甫的《沈从文传》,王晓明的《潜流与漩涡》,李书磊的《都市的迁徙》等书,或者上中国期刊全文数据库输入 “ 沈从文 ” 和你的角度,你会找到一批资料。从作品出发提炼观点,从资料出发丰富观点。(黎保荣)

 

问: 我这样的分析形象会不会显得文章没有深度?(肖雨竹同学)

答: 对作品的分析是最基本也是最考功力的,光说些大道理玩弄理论没什么用,要从资料和作品的深处提炼和挖掘关键词和深层意蕴甚至文学史意义,回归作品本身。(黎保荣)

 

问:写了两篇提纲,说实话都不是很满意,总觉得意犹未尽。希望黎老师看后,一不要笑话,二给一些建议。对于《死水微澜》这部作品,很多论文都是将关注点放在历史性和女主人公上。而我觉得其中的次要人物蔡傻子更值得同情和关注。但从其身上找角度,我不知是从人性来看待,还是从其社会历史本身来看待。希望黎老师给我一点建议。(肖雨竹同学)

答:作为本科一年级学生,先不要贪多贪大,可以先从最基本也最考功夫的文本分析入手,只不过角度要新颖集中。你的角度不错,我建议你深入分析其傻子视角、他的人性内蕴以及此两者对其他人物的作用。必要时用一些恰当的理论。 (黎保荣)

                                            

问:通过看老舍的《家》于是我很想写老舍,但有那么多前人写过他,我要不要 参考,而且写论文好象要参考很多资料,我应该找那些书呢?写他本人,我又不是了解很深刻。若写老舍与他的作品行吗?这些是我的疑惑,希望老师在百忙之中,看看我的问题。(张莹蓥同学)

答: 1 ,广泛阅读现代文学相关资料。 2 ,在广泛阅读的基础上选择自己感兴趣、已有一定阅读量和思考的对象。老舍没写过《家》,你说的大概是巴金的吧。写《家》可以,写老舍或巴金都可以,写的对象没有限制。最好完全是自己的心得。可以参考别人的文章,但一定不能抄袭,这一点你们一定要切记! 3 ,如果你选定了对象,那么关于作者以及他的主要作品和相关研究,一定要有一定量的阅读和较多了解。比如老舍,作品方面,你至少要看看他的一种 “ 文集 ” 或 “ 选集 ” ,研究方面,至少要看看一本传记,樊骏、吴小美、宋永毅、赵园等人的代表性研究文章得看看,或看那几本 “ 老舍研究资料 ” 也可。看的过程中,一定要将自己感兴趣、有想法的地方记下来,最好缩记下来,以便节省时间。若是原著,一定得同时记下出处(是哪一页),这个也一定得注意,即使最精彩的地方,你若不记下页码,到写东西的时候也总是找不到出处!这一步最关键,如果你读时很有想法,而且这些想法又有关联,那么你只要将这些连缀好,就成了文章。 4 ,然后,整理出思路,充实成论文。 (曾锋)

 




 

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